EL ROL DEL PROFESOR.

El maestro debe partir de la idea de un alumno activo que aprende de manera significativa, que aprende a aprender y a pensar, por lo tanto, su papel se centra en confeccionar y organizar experiencias didácticas que logren esos fines, convirtiendo al maestro en promotor del desarrollo y de la autonomía de los educandos.

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL AULA.

Através del uso de la tecnología los alumnos pueden interaccionar con otros alumnos y profesores que no se encuentren en su misma aula, y con esto se rompe el concepto del aula tradicional. El uso de las nuevas tecnologías imponen el reto a la escuela de estar a la altura de los cambios evolutivos actuales, que exigen un cambios radicales en el aula.

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PEDAGOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.

Cada vez el uso de la tecnología cobra mayor importancia en la vida de las personas por su vertiginoso avance y sus repercusiones sociales. Con los adelantos en computación, microelectrónica, robótica y telecomunicaciones, se abren nuevas posibilidades de innovación en el ámbito educativo, provocando un nuevo enfoque la "Pedagogía Informacional", cuyo objetivo es enseñar a aprender y sobre todo utilizar adecuadamente la información en el proceso de enseñanza.

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN.

Para satisfacer las demandas y desafíos que nos impone la economía globalizada en que vivimos, es necesario enfrentarnos al reto de mejorar la enseñanza apoyados en las nuevas tecnologías.

Esto nos permitirá insertarnos en la sociedad del conocimiento y elevar nuestra competitividad en el mundo laboral.

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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

Los nuevos modelos educativos están cada vez más apoyados en los diferentes medios tecnológicos, independientemente de los contenidos que se lleven a cabo, convirtiendo a las nuevas tecnologías de la información y comunicación en un elemento de suma importancia en nuestro sistema educativo.

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